分類: 軍事新聞
痛心！已有多名學生不幸身亡！
資料來源：中國應急管理、中國新聞社
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現在正值暑期
學生溺水進入高發期
預防溺水一定要警鐘長鳴
務必轉發警示
夏季的到來，中小學生涉水、游泳等行爲增多，由此導致溺水身亡的不幸事件時有發生，僅7月以來，就發生了多起溺亡悲劇。
近期溺水案例
7月16日，廣西壯族自治區梧州市京南鎮，一父親帶兩名孩子下河游泳，父親和大兒子不幸溺亡，小兒子被救上岸。獲救的小兒子約10歲，家屬已將其帶回家中。溺亡的父親48歲，大兒子約13歲，爸爸爲救兒子耗盡力氣，兩人不幸身亡。
7月10日晚，湖南省長沙市開福區湘江邊，一名4歲女孩套着游泳圈由家長陪同在水裡玩耍。女孩意外隨着游泳圈漂遠，孩子父親去救時體力不支，呼救後失聯。孩子父親於11日被發現，不幸溺亡。
7月5日下午，浙江省寧波市鄞州區橫溪鎮，李某旺、柴某某、李某富（三人系同鄉關係）一起到山塘玩耍，後李某富不慎落入深水區，其餘兩人施救未果，相繼溺水。
7月5日晚上，湖北安陸市一大壩下游正在泄洪，大量市民站在岸邊圍觀和玩耍。此時，一名兒童突然掉進水中，旁邊已經站在水中的一名男子嘗試營救未果，孩子隨後被水沖走。落水兒童6日早上被打撈上岸時已無生命體徵。安陸市宣傳部門相關負責人表示，事發時並非突然開閘放水，大壩附近此前有防護欄和安全提示標誌，目前周邊已增強了防護措施。
7月3日上午，雲南省昭通市昭陽區永豐水庫，4名17歲左右的少年結伴遊玩，其中3人下水游泳遇險，另1人跳入水中營救。遇險的3人獲救，但救人者卻沉入水底失聯。
7月1日下午，一個4歲的小孩在浙江溫州甌海區潘橋街道高桐上杭路附近的河道玩水的時候不慎溺水，一名15歲的男孩連忙入水施救。經過救援，4歲的小孩子被人救起，15歲男孩卻溺水身亡。
一起起事故 一場場悲劇
令人心痛和惋惜
據不完全統計
在青少年意外傷害致死的事故中
淹溺事故爲“頭號殺手”
“牛散逼宫”要罢免董事长，朗科科技大股东韶关城投“笑到最后”？
家長一定要引起重視！
水邊玩耍、下河玩水
三五成羣結伴遊泳
下水摸魚、水中撈物品
都是未成年人溺水的主要原因
預防溺水
“六不準”、“四不要”
一定要牢記！
預防溺水六不準、四不要
學生防溺水六不準
1. 不準私自下水游泳
2. 不準擅自與他人結伴遊泳
江淮汽车：公司未收到华为共同投资邀请 且未参与投资及资本合作相关事项
3. 不準在無成人帶領的情況下游泳
4. 不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳
5. 不準到不熟悉的水域游泳
6. 不準不熟悉水性的學生擅自下水施救
學生防溺水四不要
1. 不要在沒有家長陪同下私自下水游泳
2. 不要在設置有警示標識的水域游泳
3. 不要在沒有安全保障的地方和野外水源游泳
4. 不要在上下學途中和假期在水源周邊戲水
這些自救措施也請讓孩子牢記！
危急時刻能救命！
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溺水自救措施
不會游泳的人溺水如何自救?
1. 儘可能讓身體浮在水面上，等着別人施救。
2. 如果周圍有可以抓、拉、扶的東西，迅速抓住，借力浮出水面。
3. 如果沒有可以抓的東西，就要靠一定的技巧自行浮起來。
4. 換氣時，呼氣要淺，吸氣要深。
5. 有人來救援時，一定要聽救援者的指揮，不要猛拽救援的人。
會游泳的人遇突發狀況如何自救?
抽筋：
1. 腿抽筋:儘快游到岸邊或抓住附近的漂浮物;如無法繼續遊，深吸一口氣潛到水下，努力把腳掰直，再努力往外踹，儘量讓腿蹬直，用力直到抽筋慢慢緩解。
2. 手指抽筋:馬上手握成拳，反覆抓握，然後用力張開，直到不再抽筋。可仰面漂在水上。
嗆水:
儘量踩水，將頭部露出水面，就能減少再度被水嗆到。有規律地踩水一段時間，讓自己冷靜下來再採取其他措施。
遇到旋渦:
儘量讓自己身體平躺在水面上，然後用最爲常用的游泳方式順着旋渦的方向快速游出去。
被水草等纏住:
①不要拼命掙扎、亂踢亂蹬，否則會讓水草纏得更緊。
②若附近有人應儘早求助，抓住可抓的東西，讓身體浮出水面。
③若沒有，最有效的辦法是深吸一口氣，潛入水中解開水草。
珍愛生命 預防溺水
防溺水教育刻不容緩
各位家長一定要
常提醒、常教育、常關注
加強節假日期間
孩子結伴外出遊玩時的管理
防止孩子因溺水而發生意外
防止悲劇發生！
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開設通學車一舉多贏
北京市交通委日前透露，北京通學車試運營近3個月來，已在4個區服務了21所學校。通學車由學校組織家長定製，通過在社區端和學校端設置站點，專線直達接送中小學生，受到普遍歡迎，有望實現多方共贏。
通學車定製服務學生安心家長放心。一直以來，接送孩子都是困擾父母的問題。通學車設置了360度全景環繞攝像頭等，家長可通過檢測平臺在手機端實時查詢車輛運行、學生乘車狀態。每輛通學車上還配備了駕駛員、乘務員和隨車志願者，共同維護行車秩序、護航學生通勤。爲減少學生上下車的步行距離，通學車開通的站點還儘可能選擇靠近小區或學校出入口，爲學生提供了從家門到校門的“點對點”一站式服務。
通學車便於更好開展教學和管理工作。公交集團根據到校時間科學編制行車計劃，交管部門圍繞運行節點設置“護學崗”，規劃“通學路”。試點過程中，各部門不斷優化、細化服務措施，通學車準點率幾乎達到100%，便於教學順利進行和學校統一管理。此外，爲充分利用通勤時間，學校在上下學路上安排了晨誦時光、時事播報等欄目，引導孩子合理利用碎片時間。
通學車是優化超大城市治理的創新探索。大城市人口高度集中、機動車增長速度快，容易出現交通擁堵，中小學生日常通勤的安全性、便利性備受關注。監測顯示，與通學車試運營前相比，學校門前接送學生的違規電動三四輪車減少了26.5%，接送學生的私家小汽車下降了7.9%。通學車有效緩解了上下學高峰期交通擁堵，消除了安全隱患。通學車的開設從實際出發、從問題入手，用科學的方法爲大城市學生出行探索出了優化選項。
編輯/譚衛平
解讀殲-20戰機首射彈影片 專家這樣說
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被魅魔班长拒绝之后
中方殲-20隱形戰機發射飛彈的畫面。（央視）
最近來自央視的一段影片顯示，中方殲-20隱形戰機首度發射飛彈，表明它已做好戰鬥準備。而種種跡象顯示，這是更廣泛軍演的一部分。
據《歐亞時報》（The EurAsian Times）12日報導，觀察家堅稱，多年來殲-20已多次發射實彈，但這只是第一次出現在影片上。由於中美正在進行多方面的大國競爭，就政治層面而言，這有效地宣傳，中方設法在國防技術和科學研究上，與美國抗衡，以成爲領導者。
短片顯示，殲-20發射了空空飛彈，接下來的畫面顯示，兩架殲-20在運油-20空中加油機後，而右側的殲-20透過可伸縮隱藏式探頭受油，首度揭開謎題顯示，這探頭呈現彎曲弧形。至於它所發射的飛彈，有人說是短程霹靂-10，也有人說是霹靂-15超視距空空飛彈。而專家認爲，從殲-20的設計配置看來，應該是霹靂-10。
殲-20在2019年的珠海航展中，曾展示機腹內置彈艙和機側武器艙，其中兩個機腹彈艙各可搭載兩枚霹靂-15飛彈，共是4枚。而兩側武器艙各可攜帶1枚霹靂-10飛彈，共爲兩枚。當 殲-20 進行近距離纏鬥時，就會啓動霹靂-10的發射機制。在飛行員想要發射飛彈前，會打機側武器艙，伸出圓形發射滑軌，發射後側軌就會再次關閉。
民代幹預辦學 歪風不可長
自一九九九年教育基本法公佈，揭露教育中立原則後，學校教育人員無不戰戰兢兢遵守，然而如果侵害教育中立與專業的是來自於政治力，我們又應如何維護教育專業與主體性呢？近日新北、臺中就接連傳出民代不當關切學校成績評量情事，桃園也出現議員要求某校校長與全體一級主管至議會備詢，議員干預校務蔚爲歪風，亂象值得正視。
民代關切甚至關說教育事務並不罕見，但連學生考試成績都要試圖影響，讓人匪夷所思。歷來也不乏各縣市議會議員要求學校教育人員至議會備詢，甚至多次出現要求轄內所有學校校長到議會備詢的例子。
二○一六年底，包括蘭嶼、綠島等離島國中小在內，臺東縣總計有超過百位校長到議會接受「民主的洗禮」，不過要求校長備詢的議員自己卻遲到，校長們被迫抽離學校，卻只能在議場苦候枯坐，共同見證議員諸公的議事效率。臺南也曾出現議員要求教師工會理事長到議會「說明」，否則將停止審議教育預算的離譜行徑，形同濫用職權綁架教育預算，除了藉勢藉端展官威，究竟有何實益？
議員有審查地方預算、質詢行政首長的權力，但質詢的對象應該是官員，動輒大規模要求國中小校長到議會備詢，已經超越我們對監督施政的理解程度；遑論比起地方教育局處的預算規模，以及錯誤政策對地方教育的影響程度，個別學校何德何能引起議會關注？地方民代當然應該關心施政，但放任地方教育局處明顯的錯誤教育政策不去監督，卻不成比例地要求中學小校長到議會備詢，這是放水還是作秀？
更讓人沮喪的，在議員要求教育人員到議場備詢的案例中，幾乎看不到縣市長與教育局處長展現擔當，絕少看到行政首長敢於拒絕來自民代的不當壓力；首長不能成爲支持學校教育主體性的後盾，只能低聲下氣配合無理要求，淪爲惡質民代打壓教育專業的幫兇，這自然也使政治力更能明目張膽的干涉學校辦學。
在常以藍綠論是非的臺灣，惡質民代對教育事務的干預卻不分顏色。民代真要關心教育，應該把重心聚焦於對重大政策與官員施政的理性監督，動輒要求教育人員到議會備詢，既不能凸顯專業問政，更有自黑的「笑果」。民代若真正關心教育，就從停止要求教育人員到議會備詢做起吧！
江蘇南通舉辦“張謇與大生檔案的世界意義”國際論壇
江蘇南通舉辦“張謇與大生檔案的世界意義”國際論壇
天才医妃：王爷太高冷 五夜白
本文轉自：人民網-江蘇頻道
11月4日下午，紀念張謇先生誕辰170週年座談會期間，第七屆張謇國際學術研討會——“張謇與大生檔案的世界意義”分論壇召開，中國人民大學、武漢大學、華中師範大學、山東大學、中國社會科學院經濟研究所、韓國延世大學、美國新澤西學院等國內外高校和研究機構的23位論文作者、13位檔案和歷史學界專家，國家檔案局和江蘇省檔案館的2位領導共38位嘉賓，以及南通市檔案局、檔案館的全體人員參加此次論壇。
100多年來，張謇及其創業團隊，以及他們事業的繼承者，在興辦實業、倡導教育、捐資公益事業等方面，形成了豐碩的歷史記錄，也就是張謇與大生檔案。如今，這些檔案被保存在南通市檔案館中，包括4個人物全宗和23個單位全宗，共有近萬卷（件）。這些檔案見證了十九世紀末中國傳統社會向近現代轉型的歷程，體現了中國民族工業早期的現代化探索。其中，“大生紗廠創辦初期檔案（1896—1907）”共205卷，於2002年入選首批《中國檔案文獻遺產名錄》，2022年又成功入選《世界記憶亞太地區名錄》，成爲全國第14項、江蘇省內第2項入選的檔案文獻，填補了南通在世界遺產領域的空白。下一步，南通檔案部門將全力衝刺《世界記憶名錄》，並期待通過此次論壇，與各位專家進一步建立更加緊密的聯繫，攜手深化大生檔案世界意義研究。
論壇期間，武漢大學信息管理學院教授王玉珏、美國新澤西學院教授邵勤、南通市檔案館研究館員朱江、華中師範大學中國近代史研究所教授田彤、中國社會科學院經濟研究所研究員高超羣、中國人民大學信息資源管理學院教授王健、韓國延世大學教授許敬震、山東大學特聘教授陳爭平分別作研究報告。與會人員還將赴大生紗廠舊址進行參觀考察。（王繼亮 周智曄）
高原的石頭會“說話”，記錄着他們火熱的戍邊歲月
中士卞長喜爲戰友講述“戍邊石”背後的故事。韓強攝
“這幅畫的場景是在高原駐訓時，我們用吊車升起五星紅旗……”10月中旬的一天，喀喇崑崙高原寒風勁吹，新疆軍區某團運輸連活動室內卻暖意融融。中士卞長喜手中拿着一塊“戍邊石”，正在講述自己的戍邊故事和感悟體會，引發官兵強烈共鳴。
“在石頭上繪出強軍風采，不僅給‘戍邊石’賦予新的生命力，更能給官兵留下深刻記憶。”指着自己畫的“信念石”，卞長喜說，雖然我們的繪畫水平不高，但一筆一劃描摹的是鐵心向黨的堅定信念和紮根高原的火熱情懷。
“官兵是教育的主體，我們要肯定官兵創作精神，讓官兵登臺站‘C位’、唱主角、訴心聲，用充滿兵味的語言，講述真實可感的故事，教育才能走深走實，走進官兵心裡。”該連連長張恆輝告訴筆者，連隊官兵利用課餘時間，以石頭爲畫布，記錄身邊的強軍故事、壯美的雪域邊關、純潔的戰友情誼，並通過第一視角講給大家聽。
軍營故事畫在石上，石頭見證官兵成長。談起創新教育方式，張恆輝說，前段時間，連隊與內地一所學校開展雲端連線活動，官兵將平時撿拾的“戍邊石”繪成一幅幅作品，贈送給學校師生作紀念。沒想到，石頭上一個個鮮活的戍邊故事，深受師生喜歡，成爲學校開展愛國主義教育和國防教育的生動教材。
“我們還可以把紅色歷史勾勒在‘戍邊石’上，用喜聞樂見的方式，講好我黨我軍的歷史。”連隊官兵受到啓發，充分發揮“石頭文化”育人功能，積極打造獨具特色的教育品牌，爲思想政治教育增添鮮活素材。
“我的家鄉安徽安慶，自古以來便有‘萬里長江此封喉，吳楚分疆第一州’的美譽，在這片紅色沃土上，涌現出陳延年、陳喬年等革命先烈……”下士王傑小心翼翼地將刻畫着英雄的“戍邊石”搬上講臺，講述革命先輩爲了革命理想拋頭顱、灑熱血的故事。
“這幅石頭畫對我而言，有着特殊的意義。2021年，河南省鄭州市發生特大洪澇災害，我正好休假在家，主動加入抗洪搶險隊伍，在洪水中保護人民羣衆生命財產安全……”短短几分鐘，中士朱迅達用樸實的語言講述自己的親身經歷，讓戰友們懂得了什麼是犧牲奉獻、什麼叫迎難而上，大家聽後深受鼓舞。
官兵創作的“戍邊石”。韓強攝
課後，筆者走進連隊俱樂部，只見架子上擺滿精美的“石頭畫”，畫裡既有官兵執勤巡邏的身影，也有雪域高原獨特的風景，還有戰友們日常訓練生活的趣事。現在，官兵一有空，就會來到俱樂部，分享自己創作的“戍邊石”，講述畫面背後的故事。在這道獨特的風景線中，官兵不僅學到了厚重的歷史知識，還汲取了奮進的力量。
高原冬來早，邊關風雪急。晚飯後，官兵備好顏料，拿起畫筆，用自己的方式記錄身邊的點滴。在火熱的戍邊歲月裡，這些“戍邊石”伴隨着官兵，見證他們的成長。（範慶 韓強）
巡視南海：美空軍派A-10進入菲律賓
巡視南海：美空軍派A-10進入菲律賓
唐朝贵公子 上山打老虎额
A-10是一種載彈量大、固定武裝威猛的慢速攻擊機，不過還沒執行過海上任務，這次將A-10派駐到菲律賓，可能會賦予反艦和島嶼攻擊任務。(圖/美國空軍)
因應南海的緊張情勢，美國空軍於4月16日派遣了一支由A-10C攻擊機與HH-60G直升機組成的分遣隊進駐菲律賓克拉克機場。據《空軍時報》報導，此一部署是在美國國防部長卡特造訪馬尼拉，並且與菲律賓國防部長蓋茲敏（Voltaire Gazmin）會晤兩天後決定的。
雅思考試中，新手必備的知識
很多人聽說過雅思考試，但是你對雅思考試瞭解多少呢？今天整理一些雅思考試新手常見的一些知識，還有一些考試“名詞”，分享給參加雅思考試的新同學。
一、雅思常見的網絡名詞
烤鴨，這個可不是我們吃的烤鴨，這個烤鴨是指那些參加雅思考試的考生。
v version（雅思考試當天的版本號）
s section（在雅思聽力版本中的4個部分）
p passage（雅思閱讀中，每一個版本中的3個部分）
a類 雅思學術（通常用於留學）類
g類 雅思移民（基本上都是用來移民的）類
二、雅思預測
雅思預測，指熟悉雅思考試的一些人，他們掌握了雅思近幾年和最近的考試版本號（考試情況），並做出了理性的分析和推斷。因爲雅思考試已經具備一定規模，並不是不可預測，所以給一些考生以預測的形式，儘量縮小考試範圍。
三、雅思版本號
什麼是雅思版本號呢？簡單來說，就是在雅思考試的時候，每張卷子的編號，類似於書的出版號，不同的是，雅思的試卷每一張都有自己的獨立的版本號。
四、雅思機經
機，機視的由來是來自於gre機考。
經，原譯詩經、佛經，意思就是希望考生能像背誦經文一樣，把考題背誦下來。
詳細說就是，雅思考試的考生，把考試後的所有題都像經文一樣背誦，程度不一，5-7分不等。
300xx版本是什麼？300xx版本就是網絡中俗稱的“試用版”。這個版本的難度與其他版本差不多，不同的是版本號有點奇怪，這個版本一般只有在英國出現，在國內也出過一版30015聽力試用版。
五、雅思考試流程
1、雅思聽力考試
雅思聽力考試一共40分鐘，一共4個部分（Parts），每個部分有大概30秒的讀題時間，聽聽力的時間爲30分鐘，答題的時間爲10分鐘，考試時間一般在8:45-9：00。
2、雅思閱讀考試
雅思閱讀考試一共3個部分，考試時間爲一個小時，正常情況是考試的時候邊讀題，邊填寫答案，不會有多餘的時間填寫答題卡，考試中如果遇到t/f/ng的題，大家一定要看清楚，如果要求填寫ture/false/not given，或者yes/no/not given，不要縮寫或者小寫，還有就是在答題的時候，一定要看清題目在答題，如果答錯、寫錯都是沒有分數的哦。
3、雅思口語考試
雅思口語考試的時間爲15-20分鐘，由國外監考老師直接與你面對面進行語言交流，考試的時候，按考試時間，需要提前45分鐘到考場。
4、雅思寫作考試
雅思寫作考試的時間爲一個小時，其中分成兩個作文，一個大作文一個小作文，小作文的時間約20分鐘，大作文的時間約40分鐘。
另外考試的間隔休息時間是30分鐘，大家一定要按照監考官的要求，在指定的範圍內活動，切勿超出範圍。
雅思分數換算表:
平均分5.75-6.25(不含6.25)，最終得分6。
平均分6.25-6.75(不含6.75)，最終得分6.5。
平均分6.75-7.25(不含7.25)，最終得分7。
廣東佛山新增1所學校，總投資2.1億元，佔地80畝，開設60個教學班
廣東佛山新增1所學校，總投資2.1億元，佔地80畝，開設60個教學班
龍灣實驗學校是一所新建的學校，投資達到了2.1億元，佔地80畝，共開設60個教學班，其中小學36個班，初中24個班。這是一所實驗性質的學校，旨在爲學生提供更加全面和多樣化的教育體驗，以培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才。
作爲一所實驗學校，龍灣實驗學校在教育理念和教學方式上具有一定的創新性。學校注重學生的自主學習和自我發展，強調培養學生的創新精神和實踐能力。因此，學校採用了多種教學方式，包括課堂教學、實驗探究、小組合作等，旨在激發學生的學習興趣和創造力。同時，學校還積極推廣信息技術在教育中的應用，採用智能化教育設備和互聯網教育資源，爲學生提供更加便捷和多樣化的學習體驗。
在師資力量方面，龍灣實驗學校擁有一支高素質的教師隊伍。學校注重教師的專業素養和教學能力，採用多種方式進行師資培訓和教學研討，提升教師的教學水平和教育理念。同時，學校還積極引進國內外優秀的教育資源和教師，爲學生提供更加國際化和多元化的教育體驗。
除了教學方面的創新外，龍灣實驗學校在校園環境建設方面也具有一定的特色。學校建設了現代化的教學樓、實驗室和多功能教室等，爲學生提供良好的學習和生活條件。此外，學校還注重校園文化建設，開設了多個社團和課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富校園文化生活。
在學校管理方面，龍灣實驗學校秉承“以人爲本、科學管理、服務社會”的辦學理念，建立了科學的管理制度和服務體系。學校注重家校合作，與家長保持良好的溝通和合作，共同爲學生的成長和發展負責。同時，學校還注重社會責任的承擔，積極參與社會公益活動和社會服務，推動學校與社會的融合發展。
在教育質量方面，龍灣實驗學校將以提高教育教學質量爲核心任務。學校將持續完善教育教學體系，推進教育教學改革，促進師生共同發展。學校將積極引進國內外先進的教育資源和先進的教學理念，不斷提升教師的教學能力和教育理念，提高學生的學習興趣和學習效果。
龍灣實驗學校的建立，標誌着佛山教育事業的又一次飛躍。作爲一所具有實驗性質的學校，龍灣實驗學校將爲佛山乃至全國的教育教學改革提供借鑑和經驗，爲培養更多的優秀人才做出應有的貢獻。